No ano de 2014 iniciámos a publicação da Revista FORGES, tendo sido publicado até ao momento dois volumes. Em 2016 queremos que a Revista FORGES assuma a periodicidade de bi-anual, fomentando dessa forma a publicação de artigos em língua portuguesa na área da gestão e das políticas de ensino superior.
Com esse objectivo, apresenta-se agora o terceiro número da Revista FORGES, que engloba 6 interessantes artigos que incidem em temas relevantes e diversificados, que estão na ordem do dia na educação superior de Angola, Brasil e Cabo Verde:
- “Sistema de avaliação e de garantia da qualidade do ensino superior em Angola: um dispositivo em construção”, de Maria da Conceicão Barbosa Mendes;
- “Política do cotidiano no contexto da globalização: um olhar sobre desafios da gestão didático-pedagógica no ensino superior”, de Maria da Conceição Carrilho de Aguiar;
- “O ensino superior em Cabo Verde: fundações e fundamentos”, de Maria Adriana B. G. Sousa Carvalho.
- “Ensino superior em Angola: desafios e oportunidades ao nível institucional”, de Cristovão Simões, Maria do Rosário Sambo, Albano Ferreira e Mário Fresta;
- “Instituições de ensino superior: como e por quê diagnosticar seu DNA?”, de Antonio Vico Mañas;
- “As competências do professor na história do ensino superior Angolano”, de Teresa Almeida Patatas.
Luisa Cerdeira, Lisboa, 3 de Fevereiro de 2016